Воспитание и развитие детей

Данное пособие адресовано не только тем, кто только учится писать, но и тем, кто хочет улучшить свой почерк. В его основе лежит нейропсихологический подход: одновременно с задачей овладения русской графикой в нём предусмотрены упражнения на развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, формирование зрительного образа буквы и слова и механизма произвольности.

Пособие разделено на три части. Авторы отказались от привычного алфавитного расположения букв и использовали принцип графического сходства.

Первая часть совершенствует навык письма заглавных букв, сгруппированных по признаку единства тех элементов, которые используются в их написании.

Во второй части авторы предлагают поупражняться в написании тех строчных букв, начертания которых основаны на крючках и палочках.

Наконец, третья часть ориентирована на строчные буквы, состоящие из кружков и петель.

Деление строчных букв на эти группы условно, но оно помогает использовать принцип «от простого к сложному», без которого невозможно какое бы то ни было обучение.

Порядок выполнения заданий чрезвычайно важен - перед тем как приступить к автоматизации навыка письма каждой группы букв авторы прописей предлагают активизировать моторные функции, воссоздать зрительный образ схожих букв, сосредоточившись на их отличиях, затем прописать графические элементы каждого знака и уловить особенности соединения данной буквы с другими.

Кроме того, прописи включают в себя отдельные слова и связные тексты, обводя которые можно добиться каллиграфического совершенства.

Финальное задание для каждой группы во второй и третьей частях повторяется. Это даст возможность увидеть, как от страницы к странице почерк делается всё лучше и лучше.

Книга входит в серию ? «Занимаемся с нейропсихологом. Нейротренажёр для начальной школы».

• Прописные буквы
• Палочки и крючки
• Кружки и петли

Данное пособие поможет ребенку уже в дошкольном возрасте, на начальном этапе овладения грамотой, познакомиться с наиболее трудными словарными словами, которые ему придется заучивать в школе.

Веселые картинки с чистоговорками привлекут внимание малыша, а выделенное слово как будто напрашивается, чтобы ребенок прочитал его самостоятельно.

Этап первичного восприятия - наиболее важный, так как безошибочная запись при первом знакомстве играет важную роль. Невольно обратив внимание на выделенные буквы, ребенок как бы «фотографирует» слово, запоминает его образ (опора на зрительную память).

Четкое орфоэпическое прочтение (проговаривание) активизирует слуховую память, а прописывание слова - кинестетическую (моторную). Вследствие этого происходит запоминание слова с опорой на главный тип памяти ребенка.

Во время дописывания пропущенных букв активизируется кратковременная память. Работа по клеточкам, печатание слова по образцу, обводка фломастером нужных букв на картинке, укрепляют мелкую моторику и способствуют четкому красивому почерку.

Предлагаемый материал существенно облегчит детям усвоение программного материала по русскому языку и будет способствовать развитию орфографической зоркости.

Книга входит в серию ? «Подготовка ребенка к школе».

• автобус, акробат, аптека, арбуз
• бабочка, бегемот, берёза, берет, болото, боровик
• вагон, вокзал, воробей, ворона
• георгин, герань, гиппопотам, горох
• дорога
• ежевика
• калач, капуста, карамель, карандаш, карман, квартира, колобок, коляска, конфета, коньки, корабль, корова, корона, котлета, кровать
• лимон, лопата, лягушка
• малина, машина, молоко, молоток, муравей
• нарцисс, носки,
• обед, обезьяна, овощ, огород, огурец, одежда, одуванчик, окрошка, орех, осина
• павлин, пальто, перрон, пингвин, пирог, платок, погода, подарок, подружка, посуда
• работа, ракета, ромашка, Россия
• самолёт, сапог, сметана, собака, солдат, соловей, сорока, сосед, сосиска, стакан
• тарелка, топор, трамвай
• угол, урожай
• электричка

Данные развивающие и обучающие прописи помогут подготовить детей 5 - 7 лет к успешному обучению в 1 классе.

Задания и упражнения, представленные в тетради, направлены на развитие у детей графических навыков, мелкой моторики руки, обучение чтению, письму, счету, элементарным математическим операциям.

Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, родителям, гувернерам.

Книга входит в серию ? «Готовим руку к письму».

• Пишем, штрихуем, раскрашиваем
• Учимся читать и писать
• Учимся считать
• Решаем примеры
• Решаем задачи

Книга состоит из двух частей - Азбуки и Букваря.

Азбука - это знакомство с буквами. Их обыгрывание, запоминание, узнавание; соединение буквы и звука (звуков), которые она может обозначать. Она развивает фонематический слух (умение различать звуки речи), учит определять место звука в слове, тренирует логическое мышление и зрительное внимание. Это доступно детям 5 - 5,5 лет, но не поздно начать и в 6 - 6,5 лет.

Букварь - это качественно новая ступень. Здесь мы сливаем известные ребёнку буквы в слоги и слова. Это уже обучение чтению. И приступать к нему специалисты предлагают не раньше 6 - 7 лет.

Чтобы обучение чтению стало интересным для самого ребёнка, оно должно быть интерактивным, т. е. происходить при активном участии его самого. Именно для этого автор книги постарался создать систему игровых занятий, где чтение - не механический процесс, а путь к решению задачи, ответ на вопрос.

Книга входит в серию ? «Готовимся к школе».

• Азбука
  • Знакомство с буквами
  • Игры с буквами
• Букварь
  • Читаем слоги
    • Обратные слоги
    • Прямые слоги
    • Слоговая таблица
  • Читаем слова
    • Слова с разделительным твёрдым знаком (Ъ)
    • Слова с разделительным мягким знаком (Ь)
    • Предлоги
    • Слова-братья
  • Читаем текст
    • Рассказы для умных
    • Рассказы для маленьких сыщиков
    • Рассказы для внимательных
• Комментарии для педагогов