Воспитание и развитие детей

Пособие подготовлено хорошо известными авторами - учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой.

Эта книга легко и быстро научит вашего ребёнка сложению и вычитанию в пределах 10.

Перед поступлением в школу у будущего ученика должны быть сформированы простейшие математические навыки и представления. Чтобы хорошо считать, нужно хорошо знать состав числа и отработать навык до автоматизма, когда ответ на пример ребёнок даёт через 1 - 3 секунды.

В книге приведены примеры с картинками на состав чисел от 2 до 10. Одна страница - одно занятие.

Тема "Десяток" одна из базовых тем математики начальной школы для 1 класса, поэтому прочное её усвоение - залог дальнейшего успешного обучения.

Пособие можно использовать на занятиях в детском саду, на уроках математики в школе, а также для работы дома.

Книга входит в серию ? «Академия начального образования».

• Состав числа 2
• Состав числа 3
• Состав числа 2 и 3
• Состав числа 4
• Состав чисел 2 - 4
• Состав числа 5
• Состав чисел 2 - 5
• Состав числа 6
• Состав чисел 2 - 6
• Состав числа 7
• Состав чисел 2 - 7
• Состав числа 8
• Состав чисел 2 - 8
• Состав числа 9
• Состав чисел 2 - 9
• Состав числа 10
• Состав чисел 2 - 10
• Состав числа 10

Умение красиво писать - навык, который очень важен и необходим для дальнейшего обучения в школе. Для того чтобы выработать красивый почерк, требуется многократное повторение и закрепление написания одних и тех же букв.

Данное пособие для дошкольников содержит подготовительные упражнения для правильной постановки руки, письменные буквы. Развивающие задания помогут сформировать красивый почерк и аккуратность, а также станут отличным помощником в профилактики дисграфии у детей.

Книга входит в серию ? «Готовимся к школе».

• Обведи линии и проведи ниже такие же, не отрывая карандаша от бумаги
• Обведи, допиши и повтори
• Зачеркни лишние знаки и прочитай слово
• Впиши строчную или прописную букву
• Строчные буквы подчеркни одной чертой, прописные — двумя

От чего зависит грамотность? К сожалению, не только от знания правил. В русском языке существует огромный пласт слов, которые не подчиняются никаким правилам. Их нужно просто запомнить.

Это словарные слова — то есть слова, к которым мы не можем подобрать проверочное слово и правописание которых нужно проверять по словарю. И вот тут-то и начинаются трудности. Не каждый ребёнок с лёгкостью может запомнить сорок словарных слов. А именно столько их нужно знать в первом и втором классах.

На практике тот, кто пишет словарные слова без ошибок, учится лучше, с удовольствием, получает хорошие оценки за диктанты и контрольные. Поэтому и возникла эта методика — лёгкого запоминания словарных слов.

На помощь школьнику приходит ассоциативное мышление — мышление при помощи образов. Развитие ассоциативного мышления очень полезно не только для запоминания правил русского языка, оно в целом делает более «цепкой» и ёмкой память, развивает творческое мышление и кругозор. Освоив методику, ребёнок уже сам начнет придумывать ассоциации для сложных правил или дат.

Автор книги предлагает вам для занятий с ребёнком набор цветных картинок-карточек, которые помогут ему создать ассоциативные образы для всех словарных слов, которые проходят в первом и втором классах, и небольшие упражнения для закрепления материала, собранные в 38 уроков: одно занятие — один урок. Начинать работу нужно с изучения карточек и постепенно переходить к выполнению упражнений.

Главное — заниматься с карточками регулярно. Без больших пауз. Желательно делать это ежедневно!

Книга входит в серию ? «Пишем без ошибок».

• Словарные слова — подводные камни на пути к грамотности
• Ассоциации
• Карточки и упражнения
  • Как заниматься по карточкам
  • Как выполнять упражнения для закрепления
  • Диктант или тексты для списывания
  • Писать или говорить?
• Уроки 1 - 38
• Диктанты

Цель пособия - познакомить детей 5 - 6 лет с прописным (курсивным) письмом как подготовительным этапом к дальнейшему успешному его освоению в школе.

В начале прописей дети учатся писать на узких и широких строках в косую линейку графические элементы: наклонные палочки, крючки, зигзаги, петельки и т. д. Эти графические упражнения способствуют закреплению моторики руки, навыков, необходимых для успешного освоения письма.

Далее каждая страница прописей содержит упражнения на отработку прописного написания графических элементов букв русского алфавита, дифференциацию их зрительного образа, а также написания слогов, слов, а затем и небольших предложений.

Для закрепления навыков написания букв в прописи включены диктанты, задания которых произносит взрослый, а ребёнок слушает и воспроизводит их письменно самостоятельно. Они помогут проверить не только овладение ребёнком письмом, но и развитость его фонематического слуха, умение перевести звуковой образ буквы, слога, слова в графический письменный образ.

Прописи содержат также задания на составление небольших текстов из нескольких предложений, которые ребёнок должен упорядочить и записать в правильном порядке, а значит и понять их смысл.

Ещё одна особенность данных прописей состоит в том, что здесь ребёнок не только учится писать графические элементы строчных (малых) и прописных (больших) букв, затем сами буквы, сначала обводя их по пунктиру, соблюдая направление движения руки по стрелкам, затем - по зрительной памяти руки, но и знакомится с некоторыми грамматическими правилами написания букв и буквосочетаний, их сочетаемости на письме.

Помогайте ребёнку при возникновении любых затруднений, объясняйте значение непонятных слов. Проводите занятия в непринуждённой форме, занимаясь с ним по 10 - 15 минут ежедневно.

Помните: освоение прописного написания букв поможет подготовить дошкольника к успешному овладению основами грамоты!

Книга входит в серию ? «Обучение чтению дошкольников».

• Учимся писать на узких и широких строчках в косую линейку и различать их.
• Учимся писать большие (прописные) и малые (строчные) буквы алфавита
• Звукобуквенный анализ (письмо)
• Звукобуквенный анализ (чтение)
• Закрепление навыка написания и чтения слов с буквами Н, Ж, Л, Ф, Ц. Графическое изображение букв

Все мы хотим, чтобы наши дети легко учились, достигали больших успехов, реализовывали свои таланты в полной мере. Однако, когда начинается обучение, появляются неожиданные сложности. Почему один ребёнок без напряжения учится читать, писать и считать, а у другого, на то же самое, уходит много сил и времени. Разгадка тут не в особых талантах одного, и не в надуманной «лени» другого. При обучении человека работают определённые структуры мозга, которые развиваются неравномерно. Их состояние зависит от многих факторов, и если они не готовы, то обучение будет проходить напряжённо.

Данная система нейропсихологических упражнений поможет в развитии межполушарного взаимодействия, зрительно-моторной координации, графомоторных навыков, копирования, умения управлять напряжением кисти руки, умения ориентироваться в пространстве.

Универсальный нейротренажёр для занятий с дошкольниками подходит и для праворуких, и для леворуких детей. Упражнения расположены от простого к сложному, выполняются правой и левой рукой по отдельности, а также двумя руками одновременно.

В пособие также включены стимулирующие и расслабляющие упражнения для глаз и для рук.

Заниматься с дошкольником необходимо каждый день 5 - 15 минут. Если ребёнок САМ захочет повторять какое-то упражнение, то не нужно его ограничивать. За один раз автор рекомендует проходить одно занятие. Важно заканчивать занятие до того, как ребёнок устанет и начнет отвлекаться.

Книга входит в серию ? «Большие прописи».

• Зрительно-моторная координация
• Графомоторные навыки
• Ориентирование
• Регуляция напряжения мышц
• Копирование
• Межполушарное взаимодействие