Воспитание и развитие детей

Письмо - один из непростых навыков, требующий работы мышц кисти и руки, а овладение этим навыком достаточно длительный процесс.

Подготовка руки ребёнка к письму и обучение написанию букв являются важнейшими этапами начального образования, поэтому тут всё важно и нет второстепенных мелочей.

Пособие предлагает вашему вниманию методические рекомендации, которые помогут не только научить малыша правильно и красиво писать буквы и слова, но и делать это легко и с удовольствием.

В детском саду и в школе учатся как правши, так и левши. Главной задачей педагогов и родителей является формирование правильных навыков письма вне зависимости от того, в какой руке ребенок держит ручку или карандаш.

Как правило, дети левши более впечатлительны, эмоциональны. Им труднее концентрироваться во время занятий, они не усидчивы и часто отвлекаются. Им непросто ориентироваться в пространстве, поэтому процесс обучения письму для них более тяжелый.

Родителям и педагогам важно учитывать все особенности обучения детей, которые пишут левой рукой. Процесс обучения должен быть максимально комфортным, разнообразным, с добавлением игровых элементов и возможностью отвлечься и отдохнуть. Не старайтесь также переучивать ребёнка-левшу, это может отрицательно сказаться на его психике и желании учиться.

В данном пособии образцы букв и задания даны по центру страницы с равным отступом справа и слева, чтобы малыш не загораживал буквы при письме.

Ребенку предлагается обвести печатную букву по точкам, а также повторить написание самостоятельно. Выполнение заданий из первой половины книги рекомендуется чередовать с дидактическими раскрасками и прописями из второй половины книги. Разнообразные задания помогут дольше удерживать внимание ребенка, чередуя нагрузку и отдых.

Приступая к работе с прописями, придерживайтесь простых правил:

• занятия не должны длиться более 10 минут для детей 3 - 4 лет, 15 - 20 минут для детей 4 - 5 лет и 25 - 30 минут для детей 5 - 6 лет;
• проводить занятия стоит в одно и то же время (например, после завтрака и перед прогулкой);
• заранее необходимо подготовить стол (ровная, хорошо освещённая поверхность);
• для левшей источник света (лампу) стоит располагать справа;
• рабочая поверхность (стол или парта) должна быть пустой, ни слева ни справа ребенку ничего не должно мешать;
• необходимо постоянно следить за осанкой ребёнка (от этого зависит его физическое здоровье);
• внимание стоит уделить и выбору пишущего предмета, он должен быть простым, не длиннее 15 см, не толстым, без большого количества граней.